Instituto TIM

Interação na sala de aula e também na internet

06/01/2015

Os estudantes da EMEB Isidoro Battistin, de SP, compartilham suas observações sobre as atividades de TFC em um ambiente colaborativo na internet.

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O lado inventor – e observador – de Da Vinci

27/11/2014

Leonardo Da Vinci não era genial só em suas pinturas, mas em muitas outras áreas. Ele projetou máquinas que estavam longe de existir em sua época!

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TFC na montagem de um herbário e uma horta

18/11/2014

Na EMEF Nossa Senhora do Carmo, de Porto Alegre (RS), as operações de TIM Faz Ciências foram aplicadas pelos alunos em cada etapa da atividade.

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Carta coletiva para mudar o recreio da escola

14/11/2014

As crianças do 5º ano da EM Fábrica do Saber, de Petrópolis (RJ), se juntaram para escrever uma carta à direção da escola com sugestões para o recreio.

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Um diário como os que os cientistas usam!

10/11/2014

As atividades de TIM Faz Ciência na EMEF Aramy Silva, de Porto Alegre (RS), estão sendo registradas em um diário de campo pelos estudantes do 5º ano.

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Turma unida para deixar a escola mais verde

29/10/2014

Após a observação do recreio, os alunos da IEE São Francisco Xavier, de Porto Xavier (RS), organizaram um plano para plantar mais três árvores na escola.

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Etapas integradas com as matérias da turma

27/10/2014

A professora Jacqueline Teles, de Santo André (SP), está relacionando o percurso com matérias como língua portuguesa, matemática, história e geografia.

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Conhecer nós mesmos para conhecer o mundo

21/10/2014

Ao longo do percurso, a professora Marta Prado, de Porto Alegre (RS), está mostrando como o autoconhecimento ajuda a descobrir coisas novas.

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Vários exemplos para falar sobre classificação

03/10/2014

Após completar “Observar” e “Verificar”, a professora Aline Almeida conversou com a turma sobre as diferenças entre classificação objetiva e subjetiva.

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