Instituto TIM

Etapas integradas com as matérias da turma

27/10/2014

A professora Jacqueline Teles, de Santo André (SP), está relacionando o percurso com matérias como língua portuguesa, matemática, história e geografia.

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Conhecer nós mesmos para conhecer o mundo

21/10/2014

Ao longo do percurso, a professora Marta Prado, de Porto Alegre (RS), está mostrando como o autoconhecimento ajuda a descobrir coisas novas.

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Passeio à feira livre rende muitas observações

17/10/2014

Em Fortaleza (CE), alunos do 4º e 5º ano colocaram as operações “Observar” e “Classificar” em prática com atividades em uma feira livre e em uma praça.

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Diferenças entre o céu visto do Brasil e do Japão

07/10/2014

Em Feira de Santana (BA), o 5º ano do professor Cristiano Rodrigues de Abreu usou o aplicativo Stellarium para observar como é o céu nos dois países.

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Perguntas sobre animais viram livro no RS

01/10/2014

Alunos de Porto Alegre fizeram uma caixa de perguntas sobre ciência. Em “Classificar”, buscaram as respostas e criaram um livro sobre animais.

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Tabela com ações para organizar o recreio na escola

17/09/2014

A observação do recreio feita pelo 4º ano da EM Maria Isabel da Silveira, em Lençóis (BA), rendeu diversas sugestões para melhorar esse período.

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Turma observa para entender pombos da escola

05/09/2014

Além da observação do recreio, os alunos da professora Alexandra aplicaram a tarefa para um problema da escola: o grande número de pombos.

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Observar sem perder o recreio na sala da Selma

14/07/2014

Veja como foi o percurso de “Observar” na turma da professora Selma Cristina Da Silva, da EMEB Benedito José de Morais de São Bernardo do Campo (SP).

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