Cartas para falar da importância de ir à escola
09/10/2014
Durante o percurso “Questionar”, alunos de Porto Alegre (RS) escreveram cartinhas a crianças que estão fora da escola mostrando como é bom estudar.
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Diferenças entre o céu visto do Brasil e do Japão
07/10/2014
Em Feira de Santana (BA), o 5º ano do professor Cristiano Rodrigues de Abreu usou o aplicativo Stellarium para observar como é o céu nos dois países.
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Vários exemplos para falar sobre classificação
03/10/2014
Após completar “Observar” e “Verificar”, a professora Aline Almeida conversou com a turma sobre as diferenças entre classificação objetiva e subjetiva.
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Perguntas sobre animais viram livro no RS
01/10/2014
Alunos de Porto Alegre fizeram uma caixa de perguntas sobre ciência. Em “Classificar”, buscaram as respostas e criaram um livro sobre animais.
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Debates animados nas observações em Santo André
25/09/2014
O percurso “Observar” na EMEIEF Professor Paulo Freire foi cheio de discussões entre os estudantes sobre as atividades e até como fariam a avaliação.
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“Observar” e “Verificar” na rotina das aulas
25/09/2014
A professora Analine Lannes incluiu as operações nas atividades em sala, e a turma já usa os termos “observar” e “verificar” nas conversas das aulas.
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Classificar para verificar sobre descarte do lixo
19/09/2014
Alunos do CEU Celso Augusto Daniel usaram as operações para fazer entrevistas sobre descarte consciente do lixo com moradores e um coletor.
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