Instituto TIM

Vários exemplos para falar sobre classificação

03/10/2014

Após completar “Observar” e “Verificar”, a professora Aline Almeida conversou com a turma sobre as diferenças entre classificação objetiva e subjetiva.

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Debates animados nas observações em Santo André

25/09/2014

O percurso “Observar” na EMEIEF Professor Paulo Freire foi cheio de discussões entre os estudantes sobre as atividades e até como fariam a avaliação.

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“Observar” e “Verificar” na rotina das aulas

25/09/2014

A professora Analine Lannes incluiu as operações nas atividades em sala, e a turma já usa os termos “observar” e “verificar” nas conversas das aulas.

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Classificar para verificar sobre descarte do lixo

19/09/2014

Alunos do CEU Celso Augusto Daniel usaram as operações para fazer entrevistas sobre descarte consciente do lixo com moradores e um coletor.

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Alunos usam a ciência para escrever poemas

12/09/2014

Estudantes de São Bernardo do Campo (SP) aplicaram a observação dos trajetos fora da escola à criação de poemas para a Olimpíada da Língua Portuguesa.

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Turma observa para entender pombos da escola

05/09/2014

Além da observação do recreio, os alunos da professora Alexandra aplicaram a tarefa para um problema da escola: o grande número de pombos.

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Hipóteses, observação e plano de ação

26/08/2014

O professor Samuel Macedo, que dá aula para o 4º ano na EMEIEF Tarsila do Amaral, relatou como foi a elaboração de hipóteses e a observação do recreio.

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Museus onde dá para aprender – e explorar – ciência

20/08/2014

A equipe de TIM Faz Ciência fez uma lista de museus legais de ciência e tecnologia onde dá para brincar, se informar e experimentar ao mesmo tempo.

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As árvores da escola: relatos sobre observar

31/07/2014

Os alunos dos 5º anos A e C da EMEB Professor Pedro Augusto Gomes Cardim, de São Bernardo do Campo (SP) descreveram a observação que fizeram.

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